La oposición pide un aumento del 21% y la vuelta de la cláusula gatillo

La discusión por la política salarial docente volvió a ocupar el centro del debate legislativo en el Chaco, luego de que diputados de la oposición presentaran un proyecto para otorgar por ley un aumento del 21% y restablecer la cláusula gatillo. La iniciativa generó un fuerte contrapunto con el oficialismo, que cuestionó la viabilidad financiera de la propuesta y remarcó que los incrementos ya están contemplados en el presupuesto aprobado.

Desde la oposición, la diputada María Pía Chiacchio Cavana sostuvo que el proyecto surge ante la falta de pago de tres tramos de la cláusula gatillo y un atraso salarial superior al 21%. "La cláusula gatillo permitía actualizar el salario de acuerdo a la inflación y priorizar la educación", afirmó, y aseguró que el presupuesto provincial permitiría afrontar el aumento si se corrigen subejecuciones en distintas partidas. También reclamó la reapertura de paritarias y advirtió sobre el impacto del atraso salarial en la continuidad pedagógica.

En la misma línea, el diputado Sebastián Benítez Mola explicó que la iniciativa apunta a reconocer la pérdida del poder adquisitivo docente y a establecer ajustes salariales atados al índice de precios. "Proponemos que se reconozca ese 21% perdido y que durante el año el salario se vaya actualizando por IPC", señaló, y expresó expectativas de lograr acompañamiento de otros bloques legislativos.

Gyoker cruzó a la oposición por el aumento docente fuera del presupuesto: "Es una propuesta irresponsable"

El planteo opositor fue rechazado por el oficialismo. En declaraciones recientes, el diputado Iván Gyorker cuestionó el proyecto y sostuvo que carece de una fuente clara de financiamiento. "Los que votaron el presupuesto hoy quieren pasar por encima de él", afirmó, al tiempo que consideró "irresponsable" proponer aumentos salariales por fuera de las partidas aprobadas. El legislador defendió la pauta salarial incluida en el presupuesto vigente y llamó a actuar con cautela fiscal.

Así, el debate quedó planteado entre dos miradas contrapuestas: por un lado, la oposición que insiste en una recomposición inmediata del salario docente por ley; por otro, el oficialismo que sostiene que cualquier incremento debe ajustarse a los límites del presupuesto aprobado y a la situación financiera de la provincia.

La diputada provincial Analía Flores brindó detalles sobre el Proyecto de Ley N° 47, una iniciativa legislativa que busca saldar la deuda que el Estado mantiene con el sector docente correspondiente a la cláusula gatillo del año 2025. La propuesta surge en un contexto de tensión, tras el rechazo judicial a los amparos presentados por los gremios y ante la inminencia del inicio del ciclo lectivo. Según la legisladora, es imperativo que el Poder Ejecutivo reconozca y abone los tres trimestres adeudados del año anterior para garantizar la estabilidad del sistema educativo.

Durante su exposición, Flores rechazó las acusaciones del oficialismo, que tildó la iniciativa de "oportunismo político". La diputada aclaró que la situación no es un invento de la oposición, sino una consecuencia directa de las decisiones de la gestión actual "el no pago de la cláusula gatillo no es una decisión política que hizo la oposición; por el contrario, es una decisión que asumió, participó y ejecutó el Poder Ejecutivo actual", sentenció la legisladora, subrayando que el gobierno debe hacerse cargo de sus propias determinaciones.

El proyecto contempla un incremento del 21,2%, cifra que surge del cálculo de lo adeudado en 2025 bajo el concepto de ajuste por inflación. Flores explicó que la cláusula gatillo no es una discusión salarial propiamente dicha, sino un mecanismo técnico esencial para que el salario no pierda poder adquisitivo frente al aumento de precios "la cláusula gatillo lo que hace es ajustar ese índice inflacionario para que el salario no pierda a vista de la inflación", puntualizó, remarcando que incluso utilizando datos oficiales el desfasaje es evidente.

Finalmente, la diputada apeló a la sensibilidad del Gobernador para destrabar el conflicto antes de que comiencen las clases, advirtiendo sobre la gravedad de la situación actual. Flores manifestó su esperanza de que el oficialismo acompañe la propuesta dada la legitimidad del reclamo docente. Al respecto, concluyó  "la educación pública está en jaque, creo que es la oportunidad de que el Gobernador de la provincia muestre una gestualidad distinta a ese sector tan sensible".