Los peligros de la I.A en la infancia: "Los padres tienen que estar presentes"
En diálogo con N9, la psicóloga Silvina Henin explicó cómo la exposición prolongada a las pantallas afecta el desarrollo cognitivo y emocional.

La inteligencia artificial ofrece múltiples beneficios, pero también encierra riesgos que preocupan a especialistas y familias. Uno de los puntos más delicados es el impacto que puede tener en las infancias, especialmente cuando se combina con la sobreexposición a pantallas y redes sociales. Córdoba ya sentó un precedente judicial al tipificar como delito la generación de imágenes de abuso sexual infantil mediante inteligencia artificial, un recordatorio de que la problemática es real y requiere atención inmediata.
Los Peligros De La IA En Las Infancias
En diálogo con N9, la psicóloga especialista en adolescencia y psicoterapia juvenil, Silvina Henin, advirtió: "Hoy en día los niños y adolescentes están expuestos a las redes de un modo que muchas veces los padres no logran controlar. Ellos suben fotos, videos o autorretratos sin medir las consecuencias del uso que otros pueden darles con inteligencia artificial". La experta remarcó que incluso a edades muy tempranas los chicos ya acceden a plataformas como TikTok o YouTube, lo que aumenta los riesgos.
El papel de los padres, según Henin, es fundamental. "Los papás tienen que estar presentes, saber a dónde incursionan sus hijos y acompañar. No alcanza con confiar en un ‘está todo bien’, porque ese ‘está todo bien’ muchas veces no lo es", subrayó. Además, indicó que los adolescentes suelen reclamar privacidad, pero insistió en que los adultos deben intervenir de manera cuidadosa para conocer en qué se involucran sus hijos en internet.
El abuso de pantallas, además de exponer a los niños a contenidos inadecuados, impacta directamente en su desarrollo cognitivo y emocional. "Está demostrado que afecta la atención, la memoria y distintas funciones cognitivas. Incluso se habla de adicción", detalló Henin, al señalar que los chicos en etapa de crecimiento necesitan experiencias reales, contacto con la naturaleza y juegos que estimulen todos los sentidos.
La psicóloga también cuestionó la edad a la que se entrega un celular a los menores. "La Sociedad Argentina de Pediatría recomienda no hacerlo antes de los siete años, y algunos pediatras incluso hablan de no dar pantallas antes de los dos años. No se trata de prohibir, sino de entender que adelantar etapas puede anular la creatividad, el deseo de jugar y la posibilidad de explorar con los sentidos", señaló.
Frente a este panorama, Henin recomendó generar espacios de comunicación familiar cotidianos, sin pantallas de por medio, como compartir un almuerzo o una merienda. "El factor clave es la comunicación. Los chicos necesitan padres presentes y atentos, porque la tecnología llegó para quedarse, pero debe estar acompañada de límites y cuidado", concluyó. El llamado es claro: la inteligencia artificial no es solo una herramienta, también puede convertirse en un riesgo si no se la aborda con responsabilidad desde el hogar.
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