Argentina, entre los países que más usan la IA para aprender

Argentina se posiciona entre los países que más utilizan inteligencia artificial para aprender y desarrollar nuevas habilidades. Según el Informe del Progreso de Preply, el 93% de los profesionales argentinos encuestados ya recurre a estas herramientas como parte de su formación, un nivel que ubica al país en el primer puesto mundial junto con Polonia.

El estudio, realizado sobre más de 5.000 profesionales en actividad de nueve países, revela que el 29% de los argentinos utiliza inteligencia artificial semanalmente y el 22% lo hace ocasionalmente. En el otro extremo, Estados Unidos y Japón registran los niveles más bajos de adopción, con un 85%.

La incorporación de estas tecnologías también se refleja en los conocimientos que buscan adquirir los trabajadores. Entre las principales áreas de interés aparecen Data Science e inteligencia artificial, con el 29%; idiomas extranjeros orientados al trabajo, con el 24%; marketing y marketing digital, con el 22%; finanzas y contabilidad, con el 19%; y economía, con el 15%.

Las motivaciones están directamente relacionadas con el desarrollo profesional. El 36% afirma que aprende para mejorar su desempeño en su puesto actual, mientras que el 33% busca mantenerse competitivo en el mercado laboral. También aparecen como objetivos avanzar hacia posiciones de mayor responsabilidad, iniciar emprendimientos o desarrollar proyectos propios.

Sin embargo, el informe advierte sobre una contradicción: tener más herramientas para aprender no necesariamente significa conseguir mejores resultados. La investigación denomina a este fenómeno "The Progress Gap" (la brecha de progreso), que representa la distancia entre la percepción de estar aprendiendo y la capacidad de aplicar esos conocimientos en situaciones concretas.

En Argentina, el 59% de los profesionales reconoce haber tenido dificultades para utilizar en la vida real alguna habilidad que aprendió. El porcentaje supera al promedio global del 49% y representa el nivel más alto entre los mercados analizados. Al mismo tiempo, los trabajadores argentinos manifiestan una elevada satisfacción con su progreso, con una calificación promedio de 8,3 sobre 10.

A nivel internacional, el 76% de los encuestados asegura que actualmente dedica más tiempo a aprender que hace dos años. Sin embargo, el 52% reconoce que ese mayor esfuerzo no siempre se traduce en mejores resultados.

Otro aspecto que destaca el relevamiento es la diferencia en el financiamiento de la formación. En Argentina, apenas el 33% de los profesionales afirma que su aprendizaje es financiado total o parcialmente por su empleador, frente al 51% del promedio global. Por otro lado, el 30% paga su capacitación por cuenta propia y el 36% utiliza exclusivamente recursos gratuitos.

También existen diferencias según la experiencia laboral. A nivel global, el 47% de los líderes senior utiliza inteligencia artificial diariamente para aprender, frente al 35% de los mandos medios y el 31% de los empleados sin cargos de gestión.

La Generación Z, por su parte, presenta un escenario particular: aunque alcanza un 92% de adopción de IA, el 71% siente que dedica mucho tiempo a aprender sin lograr mejoras, frente al 56% de la Generación X.

Finalmente, el estudio señala que el 75% de los profesionales a nivel global prefiere combinar inteligencia artificial con experiencia humana para alcanzar un progreso sostenido.

Los resultados muestran que Argentina se destaca por la incorporación de inteligencia artificial en los procesos de aprendizaje, aunque todavía enfrenta el desafío de transformar el acceso al conocimiento en capacidades concretas y aplicables al ámbito laboral.