Zdero recibió a alumnos que crearon una banca virtual para aprender matemática

El gobernador Leandro Zdero recibió en Casa de Gobierno a alumnos y docentes de la Escuela de Educación Primaria N° 759 de General José de San Martín, conocida como El Zapallar. Los chicos presentaron Eco Bank 7.0, una banca virtual pensada para aprender matemática a partir de situaciones cotidianas, que fue destacada en la Feria Nacional de Ciencias realizada en San Luis.

Durante la presentación, los estudiantes explicaron cómo funciona el sistema. La herramienta trabaja con el manejo del dinero, el ahorro, las compras y la toma de decisiones. Acompañaron la actividad la ministra de Educación, Sofía Naidenoff; la directora de la Regional Educativa V, Alejandra Ruiz Díaz; el presidente del Banco del Chaco, Livio Gutiérrez; Claudia Bernardis y Edgardo Marinoff, del Banco del Chaco; y el subsecretario de Juventud, Everest Jovanovich.

Naidenoff felicitó a los alumnos y al equipo docente, y valoró el uso de nuevas tecnologías para crear herramientas pedagógicas. "Es hermoso porque, además, están en primaria y esto ya va sembrando semillitas para los niveles siguientes", dijo. La ministra también resaltó el enfoque inclusivo de la propuesta y la posibilidad de usar inteligencia artificial para desarrollar soluciones educativas. Además, alentó a otras instituciones, en especial a las escuelas del interior, a impulsar proyectos innovadores con el acompañamiento de las direcciones regionales y del Ministerio.

De los billetes ficticios a una app

El proyecto empezó el año pasado. El profesor César Insaurralde propuso a sus alumnos trabajar con una moneda ficticia, el "Cesarino". La idea era motivarlos, fomentar el trabajo en equipo y llevar la matemática a situaciones concretas.

Este año, la experiencia se digitalizó con una aplicación creada con herramientas de inteligencia artificial. En Eco Bank 7.0, cada estudiante acumula dinero ficticio según sus tareas, su comportamiento y su participación en clase.

Ese saldo se usa en subastas escolares que se organizan dos veces al año, donde los chicos compran productos donados o reunidos para la actividad. Así practican cómo administrar sus recursos, comparar precios, calcular cuánto pueden gastar y evaluar si una compra conviene.

Según explicó Insaurralde, el proyecto mejoró la comprensión de la matemática y fortaleció el aprendizaje colaborativo. El docente confirmó además que la iniciativa quedará institucionalizada en la escuela.

De la escuela a la instancia nacional

Ruiz Díaz repasó el recorrido del proyecto. Primero pasó por las instancias institucional y regional, y después llegó a la Feria Nacional, cuya sede en San Luis reunió los trabajos del eje Matemática a comienzos de octubre. La directora regional dijo que espera que la experiencia pueda compartirse con otras escuelas y niveles.

Los alumnos Maico Pereyra e Ian Batalla contaron cómo la herramienta los ayudó a aplicar la matemática en situaciones diarias, como comprar en un kiosco o en un supermercado, calcular el dinero disponible y saber si alcanza para un producto. "Me ayudó a entender muchas cosas de matemática de la vida diaria", contó Maico, que también se mostró orgulloso de representar a su escuela y agradeció el acompañamiento de su profesor.

Ian destacó que el proyecto les da herramientas para el futuro y les permite entender conceptos como el ahorro y la administración del dinero, además del funcionamiento de las operaciones financieras.

Al final del encuentro, Zdero preguntó a los chicos si era la primera vez que visitaban la Casa de Gobierno. Cuando respondieron que sí, invitó a todo el curso a conocer su despacho, donde compartieron un momento con el gobernador antes de emprender el regreso.