Educación interrumpirá el ingreso a profesorados que deben actualizar sus planes
Los planes de estudio vigentes son de 2014 y Nación no admitirá nuevas excepciones para la validez de los títulos. Lengua, Matemática, Historia, Geografía, Biología, Física y Química tendrán diseños nuevos el año próximo.
El Ministerio de Educación del Chaco interrumpirá de manera temporal el ingreso a primer año en las carreras de formación docente que deban modificar sus planes de estudio. La medida forma parte de una actualización curricular que la provincia ya no puede seguir postergando. Según informó la cartera, no habrá pérdida de horas cátedra ni desafectación de personal durante el proceso.
Los diseños curriculares de todos los profesorados chaqueños datan de 2014. Hasta ahora, la continuidad de esas carreras se sostuvo con normas de excepción que extendían la validez nacional de los títulos. Pero la Dirección de Validez Nacional de Títulos y Estudios comunicó que no aceptará nuevas prórrogas, por lo que la provincia deberá regularizar su oferta.
La adecuación se hará según la Resolución 476/24 del Consejo Federal de Educación. Esa norma, aprobada en agosto de 2024, fijó nuevos lineamientos curriculares nacionales para la formación docente inicial y reemplazó a los que regían desde 2007.
Como primer paso, el ministerio prevé contar para el ciclo lectivo 2027 con nuevos diseños curriculares en siete disciplinas: Lengua, Matemática, Historia, Geografía, Biología, Física y Química. Esas carreras tendrán sus marcos normativos regularizados y mantendrán la validez nacional de sus títulos.
Distinta es la situación de las carreras de cinco años: Educación Física, Ciencias de la Educación, Educación Artística, Educación Especial e Inglés para el Nivel Superior. Estos profesorados deberán ajustar su carga horaria y su organización temporal a los parámetros nacionales. Las orientaciones del Instituto Nacional de Formación Docente sugieren proyectar las carreras en cuatro años.
Para concretar los cambios, las ofertas alcanzadas no abrirán inscripción a primer año mientras dure la adecuación. El comunicado oficial no precisó el listado de carreras afectadas. La cartera indicó que apunta a retomarlas con propuestas renovadas en el ciclo lectivo 2028.
Mientras tanto, los profesores que queden sin cursos ingresantes serán reasignados. Por un lado, participarán en la elaboración de los nuevos planes de estudio. Por otro, se sumarán a la reestructuración del Acompañamiento Pedagógico a Escuelas (APE) y de la Formación Docente Continua, dos líneas orientadas a asistir a las instituciones y al desarrollo profesional de los docentes en ejercicio. Una vez terminado el proceso, volverán a sus tareas frente al aula en cada instituto.
Las carreras que ya funcionan con cohortes alternadas, es decir, con inscripción un año y sin ingreso al siguiente, mantendrán su dinámica habitual sin modificaciones.
