Solo el 5% de los argentinos ve a la educación como el principal problema del país
Según un relevamiento de Argentinos por la Educación en base a datos de Latinobarómetro, la preocupación por la educación oscila históricamente pero no llega al podio de urgencias ciudadanas. En marzo de 2026, la aprobación de la política educativa del gobierno nacional se ubica en torno al 28%.
Solo el 5% de los argentinos identifica a la educación como el principal problema del país. Así lo revela el informe "Percepción social sobre la educación y la política educativa", elaborado por Argentinos por la Educación a partir de datos de Latinobarómetro y de la Encuesta de Satisfacción Política y Opinión Pública de la Universidad de San Andrés.
El tema quedó séptimo en el ranking de preocupaciones nacionales, por detrás de la economía, la política, el desempleo y la inseguridad, entre otras. A nivel regional, el panorama es similar: en América Latina, solo el 3,4% de los ciudadanos señala a la educación como prioridad, con la inseguridad (19,1%) y los problemas económicos (18,1%) a la cabeza. En toda la región, únicamente Brasil y Uruguay ubican a la educación entre los cinco problemas principales.
En Argentina, la preocupación no fue siempre tan baja. La serie histórica que va de 2004 a 2024 muestra picos cercanos al 9% en 2006 y 2011, y un mínimo del 3,4% en 2020, año de la pandemia. Desde entonces fue creciendo gradualmente hasta llegar al 5% actual. Las mujeres (7%) y los sectores de nivel socioeconómico alto (8%) son quienes mayor preocupación expresan, mientras que entre los varones baja al 6% y entre los adultos mayores de 61 años cae al 4%. El rango de 26 a 40 años es el grupo etario que más prioriza el tema, con un 7%.
El informe también mide la satisfacción con la política educativa del gobierno nacional entre 2018 y 2026. Los resultados muestran un techo bajo y sostenido: la aprobación osciló entre el 20% y el 35% durante casi todo el período. El punto más alto se registró entre 2019 y comienzos de 2020, rozando el 45%, pero luego cayó hasta aproximarse al 20% en 2022. En marzo de 2026, la satisfacción vuelve a ubicarse alrededor del 28%, lo que coloca a la política educativa en el octavo lugar del ranking de satisfacción ciudadana por área de gobierno.
"La educación figura entre los 7 principales problemas del país para los argentinos, pero no llega al top 3 de las prioridades en ningún año de la encuesta. Sin embargo, la satisfacción con la política educativa tiene un techo del 35% desde la pandemia hasta hoy", señaló Valentina Gabrielli, de la Paris School of Economics y coautora del informe.
Para Santiago Poy, investigador del CONICET y vicerrector del Instituto Universitario CIAS, la tensión entre urgencia económica y futuro educativo se hace especialmente visible en los barrios populares, donde la escuela acumula demandas que van más allá de lo pedagógico. "Las personas siguen depositando en ella expectativas de integración y progreso, mientras se le pide también la resolución de problemas sociales cada vez más complejos, muchas veces sin los recursos necesarios", advirtió.
Desde el Centro de Estudios Municipales y Provinciales (CEMUPRO) plantearon que la baja percepción de la educación como problema prioritario no es un dato neutro, sino el resultado de años en que dejó de ser "una promesa sostenida desde la política pública". "La escuela pública es la institución que una sociedad se da a sí misma para suspender, aunque sea por un tiempo y en un espacio, el orden desigual que rige afuera", sostuvieron.
Con información de: argentinosporlaeducacion.org
