Naidenoff destacó avances en alfabetización: "Chaco realmente ha dado un cambio"
En diálogo con N9, Sofía Naidenoff, ministra de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología del Chaco, destacó mejoras en alfabetización en el primer ciclo y reconoció que la evolución en el nivel secundario todavía es lenta.
En el marco del Día Internacional de la Alfabetización, que se conmemora cada 8 de septiembre, la ministra de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología del Chaco, Sofía Naidenoff, analizó ante N9 la situación educativa de la provincia y aseguró que se registraron avances en el primer ciclo. La funcionaria puso el foco en los resultados obtenidos a partir de las políticas de alfabetización y sostuvo: "La provincia del Chaco, en lo que respecta al primer ciclo, realmente ha dado un cambio". Según explicó, las evaluaciones realizadas por especialistas externos mostraron una mejora que, a su entender, debería reflejarse también en futuras pruebas aplicadas a estudiantes de tercer grado.
Naidenoff vinculó esos resultados con la implementación de Aprendo Leyendo, un programa que se aplica en las escuelas chaqueñas y que cuenta con una metodología específica, material para estudiantes, docentes e instituciones y fichas de trabajo. La ministra remarcó que la iniciativa tuvo una buena recepción dentro del sistema educativo: "Casi el 90% de los docentes, según la evaluación hecha, aceptan y piden el programa Aprendo Leyendo". Además, señaló que el Ministerio revisa aquellas instituciones donde todavía no se encuentra plenamente implementado para reforzar el acompañamiento.
Al ser consultada por los resultados de las evaluaciones PISA conocidos este martes, Naidenoff aclaró que Chaco no participó de esa muestra, aunque manifestó su intención de que la provincia pueda incorporarse en futuras instancias. De todos modos, reconoció que el nivel secundario continúa siendo uno de los principales desafíos. "Yo creo que el secundario sigue siendo un problema", afirmó. En ese sentido, sostuvo que lectura, escritura y comprensión deben ocupar un lugar prioritario en las aulas y admitió: "La mejora es muy lenta en secundaria".
La ministra explicó que la cartera trabaja en un programa que alcanza a todos los niveles educativos y que busca fortalecer no solamente la lectura sino también la capacidad de expresarse y comprender. "Estamos trabajando con un programa exclusivo en todos los niveles, aun en nivel superior, que es obligatoria la lectura y la respuesta oral, trabajar la oralidad con el chico", detalló. Naidenoff cuestionó además los efectos que, a su entender, dejó el sistema de promoción automática aplicado anteriormente y resumió su postura al señalar que se había instalado "un sistema de contener, pero no aprender".
Durante la conversación con N9 también abordó la situación de los establecimientos que sufrieron hechos de inseguridad y vandalismo. Explicó que en algunas instituciones se dispuso vigilancia policial y en otras se implementó el Plan Vigía a partir de los pedidos de las propias escuelas y las regionales educativas. "La verdad que los resultados fueron muy, muy notorios", aseguró. Sobre el plantel docente, sostuvo que enfrenta una realidad cada vez más compleja: "Al plantel docente le toca un gran desafío", y planteó que es necesario revisar también la formación para brindar nuevas herramientas frente a las distintas problemáticas sociales que ingresan a las aulas.
Naidenoff se refirió además a la situación salarial y aclaró que no utiliza el concepto de cláusula gatillo, aunque aseguró que el Gobierno trabaja sobre mejoras para el sector. "Yo creo que los docentes merecen aumento y sobre eso se está trabajando", sostuvo, al tiempo que explicó que se están revisando programas, licencias y distintos componentes del sistema con el objetivo de ordenar recursos. Finalmente, detalló que el programa Más Futuro está pensado para estudiantes que cursan el último año y alumnos de sexto año de escuelas técnicas, con propuestas vinculadas a finanzas personales, educación financiera e inteligencia artificial aplicada a emprendimientos. Los jóvenes pueden inscribirse mediante un código QR distribuido en toda la provincia y luego elegir las capacitaciones disponibles.
