Educación puso en marcha el programa "Somos Aprender Matemática"
El programa incluye capacitación docente, recursos pedagógicos y acompañamiento en las escuelas para fortalecer los aprendizajes en todos los niveles obligatorios. La iniciativa busca revertir los bajos resultados registrados en Matemática mediante nuevas estrategias de enseñanza y formación continua para docentes.
El Gobierno del Chaco lanzó este viernes el Plan Jurisdiccional "Somos Aprender Matemática", una propuesta educativa destinada a fortalecer la enseñanza y los aprendizajes en esta área en todos los niveles obligatorios. La presentación estuvo encabezada por la ministra de Educación, Sofía Naidenoff, en el Centro de Innovación Educativa ELE.
La iniciativa forma parte de una estrategia provincial orientada a revertir los bajos resultados obtenidos por los estudiantes en Matemática y se enmarca dentro de los compromisos asumidos para mejorar la calidad educativa. Durante el acto, Naidenoff destacó que el programa cuenta con una guía de orientaciones y actividades disponible en la plataforma educativa ELE, diseñada para acompañar el trabajo diario de los docentes.
La ministra señaló que más del 70% de los estudiantes secundarios chaqueños presenta dificultades significativas en Matemática y consideró necesario impulsar nuevas formas de enseñanza. "Se necesita la matemática para todo, es vital. Queremos que lo que se enseña en el aula se aplique a la vida cotidiana y no sea visto como algo abstracto", expresó.
El plan contempla dos líneas principales de acción. Por un lado, se desarrollará el "Ateneo Didáctico Provincial", una capacitación virtual de 120 horas cátedra destinada a docentes de Nivel Inicial, Primario y Secundario. Por otro, se implementará el programa "Somos Acompañar Matemática", que prevé visitas periódicas de supervisores y equipos técnicos a las escuelas para brindar apoyo pedagógico.
Desde el Ministerio de Educación remarcaron que la Matemática resulta fundamental para desarrollar habilidades como el pensamiento lógico, la resolución de problemas y la toma de decisiones informadas. Por ello, la propuesta apunta a fortalecer la formación docente, promover estrategias contextualizadas y garantizar recursos adecuados para el trabajo en las aulas.
Las autoridades educativas también destacaron que el programa busca involucrar a las familias y a la comunidad en el proceso educativo, promoviendo una valoración social de la Matemática como herramienta clave para comprender la realidad y afrontar los desafíos del presente. La implementación se llevará adelante en todo el territorio provincial con la participación de supervisores, directivos y equipos técnicos.
